12月4日，文化旅游学院组织开展“构建市域产教联合体多元化平台推进现代职业教育体系建设”专题党课报告，报告由文化旅游学院党总支部专职副书记李冬主讲，文化旅游学院学生党支部全体党员参加报告会。
报告指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。在深化产教融合过程中涌现的职教集团、职教园区、产业学院、产教融合园区等创新探索对加快构建现代职业教育体系产生了积极效果，随着中国式现代化持续推进经济高质量发展的新实践全面铺开，促进产教融合的新型探索模式市域产教联合体应运而生。
报告指出，中共中央办公厅、国务院办公厅、国家发展改革委、教育部等先后出台的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于开展市域产教联合体建设的通知》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》为市域产教联合体建设有序推进构建了宏观的概念框架。
报告通过剖析上海漕河泾新兴技术开发区市域产教联合体、北京数字文化产教联合体、西部职教基地产教联合体等先行先试产教联合体的典型经验指出，构建市域产教联合体多元化平台既是破解产教融合治理性问题的现实需要，又是满足多元参与主体经济效益或社会效益的内在需求。构建市域产教联合体多元化平台要坚持市场引导、政府统筹、产业集聚、企业牵引、学校主体，以链式发展激活产业与教育资源，营造充满活力的产教共生环境，着力建立产教联合体实体化运行机制，着力构建供需对接资源共建模式，着力建立多元共育人才培养体系，着力拓展教产互促服务发展方式，着力推动数字赋能智慧治理，有力推进职普融通、产教融合、科教融汇。（撰稿：方晶 审核：李冬）
